為青年員工提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的機會，中國電信長沙分公司業(yè)務(wù)運營及IT支撐中心（以下簡稱業(yè)支中心）開設(shè)“青年講壇”，讓青年員工走上講壇，展示自己的學(xué)習(xí)成果、心得以及業(yè)績。
“青年講壇”也是一個促進成長的平臺，員工每創(chuàng)作一個主講材料，就是一個把散亂的知識、思維結(jié)構(gòu)化后輸出的過程，也是促使青年員工高強度學(xué)習(xí)的過程。而中心領(lǐng)導(dǎo)、四級負責(zé)人、職業(yè)導(dǎo)師、業(yè)務(wù)專家們都是青年員工的堅強后盾。
從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，提升專業(yè)技能
讓青年員工成為講師，讓技能導(dǎo)師、一、二級專家成為技術(shù)指導(dǎo)。引導(dǎo)幫助青年員工實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”、再到“我要講”、“我能講”的角色轉(zhuǎn)換和能力提升，帶動其樹立起“先學(xué)一步”、“學(xué)深一層”的認識自覺和行動自覺，帶動全員學(xué)習(xí)的積極氛圍。
在學(xué)習(xí)實踐中提升溝通技能
既然擔當講師，就必須對主講的課題有全面、深入的了解，并且形成自我的認識和見解。這對新入職大學(xué)生是不小的挑戰(zhàn)。他們與團隊骨干溝通，向技能導(dǎo)師請教，與IT專家交流。思想在交流中碰撞，能力在溝通中提升。
悉心引導(dǎo)，埋下概念技能的種子
從單點的業(yè)務(wù)知識，到貫穿公司生產(chǎn)經(jīng)營全流程的課題。引導(dǎo)年輕員工將自己掌握的點上的知識，拓展到全流程的面上，再拓展到公司營銷政策、經(jīng)營重點。引導(dǎo)青年員工知曉、理解公司的發(fā)展大局方向，為形成概念技能打基礎(chǔ)。
青春的美，在于其旺盛的生命力和燃燒的激情。長沙分公司業(yè)支中心努力為青年員工營造學(xué)習(xí)、協(xié)作、奮進、有為的團隊氛圍，攜手青年員工盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，實現(xiàn)自我價值與企業(yè)價值的同步提升。